Drucker predstavil novelu školského zákona, prinesie výkonnostné zmluvy aj ochranu učiteľov

Minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD) predstavil tento týždeň na rokovaní Národnej rady SR novelu školského zákona a ďalšie zákony týkajúce sa školstva. Informovala o tom agentúra TASR 5. novembra 2026, údaje poskytol odbor komunikácie a marketingu rezortu školstva. Návrh mení fungovanie základných a stredných škôl, systém podpory žiakov, postavenie pedagogických zamestnancov aj financovanie školstva.

Rezort ako ciele uvádza dostupné a kvalitné vzdelávanie bez ohľadu na miesto, kde dieťa žije, lepšiu podporu žiakov, väčšiu ochranu učiteľov a efektívnejšie riadenie škôl. Návrh reaguje aj na praktické problémy, s ktorými sa školy stretávajú pri každodennom fungovaní.

Výkonnostné zmluvy majú prepojiť peniaze s výsledkami

Novinkou je zavedenie výkonnostných zmlúv medzi ministerstvom, strednou školou a jej zriaďovateľom. Majú vytvoriť rámec na osobitnú podporu líderským školám.

„Chceme vytvárať priestor pre školy, ktoré majú ambíciu posúvať kvalitu vzdelávania ďalej. Výkonnostné zmluvy umožnia prepojiť osobitnú finančnú podporu s konkrétnymi záväzkami a výsledkami. Peniaze do školstva musia prinášať aj merateľnú kvalitu,“ uviedol Drucker.

Návrh zavádza aj novú kategóriu pedagogického zamestnanca. Táto kategória nadväzuje na pozíciu riaditeľa – manažéra.

Ochrana učiteľov a zodpovednosť riaditeľov za hodnotenie

Novela posilňuje ochranu pred neodborným zasahovaním do práce učiteľov. Spresňuje povinnosti vedúcich zamestnancov a zodpovednosť riaditeľov za zabezpečenie hodnotenia zamestnancov.

„Učitelia musia mať pri práci odbornú autonómiu a jasné pravidlá. Rovnako však musí byť zrejmé, kto nesie zodpovednosť za kvalitu a bezpečné prostredie v školách. Ochrana učiteľov a zodpovedné riadenie škôl musia ísť ruka v ruke,“ povedal minister.

V riadení škôl sa upravujú pravidlá výberových konaní v prípade nečinnosti zriaďovateľa a zefektívňuje sa určovanie zástupcu riaditeľa. Stredné školy budú môcť vo svojom názve používať aj označenie „kampus“, ktoré umožní lepšie prezentovať ich vzdelávacie prostredie.

Sieť základných škôl má zohľadniť regióny

Návrh prináša udržateľnú sieť základných škôl so zohľadňovaním regionálnych osobitostí tak, aby bolo zabezpečené dostupné a kvalitné vzdelávanie pre všetky deti bez ohľadu na miesto, kde žijú. Pri financovaní zavádza nové kritérium školy s osobitným zreteľom, ktoré má umožniť zohľadňovanie špecifických podmienok, predovšetkým pri zabezpečovaní dostupného vzdelávania a rovnosti príležitostí žiakov v prístupe k vzdelávaniu.

„Nemôžeme posudzovať všetky školy rovnakým metrom. Škola v malej obci má iné podmienky ako škola vo veľkom meste. Našou úlohou je nastaviť pravidlá tak, aby sme chránili dostupnosť vzdelávania, ale zároveň zvyšovali jeho kvalitu. Rozhodujúce musí byť to, aké vzdelanie dieťa dostane,“ zdôraznil Drucker.

Zmenou je aj úprava rediagnostiky žiakov s ľahkým alebo stredným stupňom mentálneho postihnutia. Cieľom je, aby vzdelávanie žiakov vychádzalo z aktuálneho odborného posúdenia ich potrieb.

Konečnú podobu návrhu ešte môžu upraviť pozmeňujúce návrhy v ďalšom legislatívnom procese.